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Das Wichtigste in Kürze
Ein Satz besteht aus Satzgliedern. Mit der Umstellprobe findest du sie: Wörter, die beim Umstellen zusammenbleiben, bilden ein Satzglied. Das Prädikat ist das Verb. Das Subjekt findest du mit der Frage „Wer oder was?“, die Objekte mit „Wen oder was?“ und „Wem?“.
Das lernst du hier
Stelle einen Satz so um, dass er immer noch sinnvoll ist. Wörter, die dabei immer zusammenbleiben, bilden ein Satzglied. Ein Satzglied kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen.
Umstellprobe
Stelle den Satz um. Was zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Das Prädikat bleibt immer an zweiter Stelle.
Finde die Satzglieder in Der Hund bellt laut.
Der Hund | bellt | laut – drei Satzglieder
Das Prädikat ist das Verb. Es sagt, was jemand tut oder was geschieht. Im Aussagesatz steht es immer an zweiter Stelle – auch nach dem Umstellen.
Das Subjekt findest du mit der Frage Wer oder was? und dem Prädikat: Die Kinder spielen im Garten. – Wer oder was spielt im Garten? – die Kinder.
Viele Sätze haben außerdem Objekte. Das Akkusativobjekt findest du mit der Frage „Wen oder was?“, das Dativobjekt mit der Frage „Wem?“.
| Satzglied | Frage | Antwort |
|---|---|---|
| Subjekt | Wer oder was gibt dem Hund einen Knochen? | Ben |
| Prädikat | Was tut Ben? | gibt |
| Dativobjekt | Wem gibt Ben einen Knochen? | dem Hund |
| Akkusativobjekt | Wen oder was gibt Ben dem Hund? | einen Knochen |
Das Wichtigste auf einen Blick
Du hast das Thema verstanden? Dann festige es mit Übungen und Spielen.
Wie viele Satzglieder hat der Satz? Mach die Umstellprobe.
Quiz3.–4. KlasseMittel 4 Min.
Silben hören, klatschen und zählen – und Wörter am Zeilenende richtig trennen.
1.–2. Klasse Erklärung 2 Spiele
Nomen, Verben und Adjektive erkennen und unterscheiden – mit einfachen Proben.
2.–4. Klasse Erklärung 3 Spiele
Der, die oder das? Nomen mit dem richtigen Artikel und die Mehrzahl richtig bilden.
1.–3. Klasse Erklärung 4 Spiele
Mitsprechen, Verlängern, Ableiten, Merken: d oder t, doppelte Mitlaute, ie und ä richtig schreiben.
2.–4. Klasse Erklärung 4 Spiele
Satzanfänge, Nomen und Namen schreibt man groß – und Verben, die zu Nomen werden.
2.–4. Klasse Erklärung 3 Spiele
Aussagesatz, Fragesatz, Ausrufe- und Aufforderungssatz – und das passende Satzzeichen am Ende.
2.–3. Klasse Erklärung 3 Spiele
